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成長課

目標﹕
透過個人成長教育,學生應能:
 
在個人發展方面
  • 認識及接納自己的性格和特質,並充分發揮優點及改善弱項;
  • 運用解決問題技巧以面對個人生活上的各種挑戰;
  • 掌握個人安全的知識、技巧和態度。
 
在群性發展方面
  • 尊重及接納他人;
  • 了解個人在家庭、學校和社群的角色及責任;
  • 運用有效的人際/溝通技巧,以建立良好的人際關係。
 
在學業方面
  • 掌握有效的學習技巧和態度;
  • 運用有效的策略在學校獲得成就感;
  • 有效地管理在學的生活。
 
在事業方面
  • 設計及修訂個人生活及學習計劃,為來未事業的發展作好準備;
  • 以積極的態度去面對工作和學習;
  • 掌握各種職業資訊,從而了解個人的學業表現與事業成就的關係和認識事業發
特色﹕
個人成長教育共有四個學習範疇及十二個學習重點
範疇
學習重點
個人發展
自我概念、解決問題、自我管理
群性發展
尊重及接納他人、溝通及人際關係、應變及處理衝突
學業
學習技巧及態度、成就感、
愉快的學校生活
事業
生活計劃、處事態度、職業資訊
個人成長教育二零一二年修訂本
 
活動﹕
 
按學生程度控制內容的深入程度,一般包括引起動機、主題活動、討論及解說、總結。形式包括故事、小遊戲、角色扮演、討論、分組、工作紙、短講等。
 
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