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普通話

普通話科目標
  • 增強學生說普通話的自信心,使學生主動及樂於說普通話
  • 照顧學生的個別差異,使學生發揮互助互愛的精神
  • 透過組織及參與普通話科活動,培養學生具備尊重、負責、創新的領袖特質,製造機會,讓學生展現潛能
  • 深化語音知識的教學,以提升學生的自學能力

普通話科特色
  • 營造普通話的語言環境,鼓勵學生與老師以普通話溝通,運用所學
  • 自編普通話拼音校本教材,讓學生於一年級時全面掌握漢語拼音
  • 逢星期四為普通話日,是日早會設「每周一學」介紹普通話語音知識、詞語或學習難點。普通話日當天會有不同的主題活動,讓學生多說普通話,為學生營造一個多聽多說的學習環境
  • 普通話護照
    為鼓勵學生參與普通話不同的主題活動,本校學生皆擁有一本普通話護照,普通話護照中分背誦樂及主題活動參與兩部分,而護照的得分會各佔評估二及評估三總分的百分之十

普通話科活動
  • 鼓勵學生參加校際朗誦(獨誦及集誦)及有關普通話的校外比賽和活動,如普通話講故事、朗誦、演講、廣播劇、繞口令等,讓有潛能的學生發揮所長。
  • 普通話才藝班--培訓普通話電台廣播主持、校園電視台主持、活動小司儀、校園小導遊等。
  • 各班推選兩名普通話大使,在校內協助推廣普通話及籌 辦不同的主題活動。
  • 逢星期四為普通話日,是日設「每周一學」及不同的主題活動。 「每周一學」及不同的主題活動內容如下:
  • 每周一學(知識性)
  • 一分鐘笑話
  • 韻母兒歌背誦擂台
  • 繞口令比賽
  • 暖暖詩意背誦樂
  • 高/低年級卡拉OK比賽

活動分享
韻母兒歌背誦擂台  
普通話比賽  
 
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