中國語文
中文科目標
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運用不同的閱讀策略，提升教學效能及學生的語文能力。
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透過多元化的課程設計，培育學生成為高動機的學習者。
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透過「評估促進學習」，優化學與教。
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透過教師專業發展活動，提升教師的專業效能。
中文科特色
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本校一年級至六年級均以普通話教授中國語文
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自行編訂及重整單元，以能力為主導
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一、二年級引入故事書教學
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五、六年級推行「動機展策略‧策略助理解‧理解促效能」的自主學習計
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一至六年級加入思維教學
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一至六年級加入必讀圖書閱讀計劃
中文科活動
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中文學習周
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辯論比賽
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講故事比賽
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校報小編輯
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活現書中人
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校園創作小能手
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童詩創作班
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中文創意寫作
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思維寫作
